banner
Centro notizie
La nostra attività consolidata ha clienti fedeli in tutto il mondo.

Manuale di politiche e procedure per l'assistente laureato COEHD

Jun 17, 2023

Il College of Education and Human Development ti ha assunto come Graduate Assistant (GA). Siamo lieti di averti associato al college. Nel caso in cui fossimo così occupati da dimenticarci di dirtelo, apprezzeremo il contributo che darai! Questa guida è un tentativo di aiutare gli GA a comprendere le procedure formali e informali dell'Università del Nevada, di Reno e del college. Probabilmente abbiamo tralasciato alcune cose, quindi se pensi che ci siano elementi che dovrebbero essere inclusi in questa guida, informa il Preside associato. Aggiorneremo periodicamente questo documento e il tuo feedback ci aiuterà.

Materiali supplementari

Un Graduate Assistant (GA) è uno studente laureato che viene assunto come dipendente del college. L'AG può tenere un corso, supervisionare gli studenti di livello inferiore in stage o esperienze sul campo e/o assistere i docenti con il loro insegnamento e la relativa ricerca. I GA vengono assegnati alle loro responsabilità ogni semestre, a seconda dell'esperienza e delle esigenze della facoltà o del college. I GA sono tenuti a lavorare 20 ore settimanali. In cambio ricevono un'esenzione dalle tasse universitarie per un massimo di 9 crediti universitari e uno stipendio mensile. Per maggiori informazioni visita il sito della Scuola di Dottorato.

Il candidato può presentare domanda ai dipartimenti di sua scelta sul sito web dell'Assistentato laureato del College of Education and Human Development. Le domande consistono in dichiarazioni di interessi professionali, impieghi passati ed esperienza educativa. Ai GA viene chiesto di specificare le aree di interesse in modo da poter compiere sforzi per collocare i GA con docenti con interessi simili. Ai GA viene chiesto di compilare una domanda ogni anno per poter beneficiare di una riassunzione. Le domande devono essere presentate entro il 1 febbraio. Se le aperture si verificano a metà anno, le domande per queste posizioni devono essere presentate entro il 1 settembre.

Per poter beneficiare di una posizione GA, gli studenti devono essere iscritti ad almeno 6 crediti di livello universitario (massimo 12), avere un GPA attuale o universitario 3.0 ed essere ammessi alla scuola di specializzazione senza status provvisorio o di prova. Gli studenti laureati speciali e gli studenti in prova non hanno diritto a una posizione GA. Gli individui che lavoreranno più di 10 ore in un altro lavoro (compresi i tirocini studenteschi) potrebbero essere considerati non idonei. Ai dottorandi viene data la massima priorità per le posizioni GA.

Studenti internazionali: Gli studenti internazionali che prestano servizio come assistenti didattici devono soddisfare un punteggio minimo del Test of English as a Foreign Language (TOEFL) di 550 (versione cartacea), 213 (versione computerizzata) e superare il test SPEAK con un punteggio di 50. (Per fissare un appuntamento per sostenere il test SPEAK, contattare IELC al numero 784-6075. Il costo del test è $ 60). Se hai sostenuto l'iBT (versione internet based) del TOFEL devi ottenere un punteggio totale di 79/80 e avere un punteggio di 24 nella parte orale del test. Il punteggio IELTS (International Language Testing System) pari a 7 può sostituire il TOFL. (Un punteggio di 50 nel Test of Spoken English (TSE) può essere sostituito allo Speak Test.)

La scadenza per le domande è il 1° febbraio per le posizioni del semestre autunnale successivo. Se ci sono aperture durante tutto l'anno, il 1 settembre è la scadenza per le posizioni del semestre primaverile. Gli studenti che presentano domanda riceveranno la notifica entro il 1 marzo per il semestre autunnale o il 1 ottobre per il semestre primaverile. Il numero di candidati selezionati si baserà sul finanziamento e sul numero di posizioni assegnate al College of Education & Human Development. Sarà data priorità, nell'ordine, ai dottorandi continuativi, ai dottorandi, agli studenti di master con esperienza di ricerca e/o insegnamento e agli studenti alla prima licenza. Verrà inoltre data priorità ai candidati idonei a lavorare 10-20 ore settimanali e che stanno facendo progressi soddisfacenti verso il completamento della laurea. Le assemblee generali autunnali continueranno in primavera a seconda di una valutazione accettabile delle prestazioni da parte del supervisore e dei finanziamenti disponibili.

I GA sono tenuti a lavorare 10-20 ore settimanali a meno che non siano state contrattate meno ore. Ai GA può essere chiesto di insegnare corsi specifici, partecipare a esperienze sul campo, compiti di valutazione ed esami, agire come assistenti didattici o completare vari tipi di lavoro associati alla ricerca, all'insegnamento o all'attività di servizio. Completa le tue 20 ore di lavoro GA tra le persone a cui sei assegnato. Esempio: se ti viene assegnato un lavoro per un professore per 10 ore e lavori solo 8 ore, verifica prima se puoi utilizzare le altre due ore per gli altri professori a cui sei assegnato e poi verifica con il coordinatore del programma. Oltre a completare i compiti assegnati, ci si può aspettare che i GA partecipino alle riunioni e partecipino a varie attività per il collegio. La partecipazione è prevista a tutte le funzioni (ad esempio, fiere universitarie o nuovi orientamenti per gli studenti) e si rifletterà nelle valutazioni alla fine di ogni semestre. I GA vengono assunti con contratti di 5, 10 o 12 mesi. In genere, i GA iniziano a lavorare il 1 agosto e terminano il lavoro il 31 maggio. Non è previsto che i GA lavorino durante le vacanze universitarie. Le posizioni GA sono disponibili solo per i semestri autunnali e primaverili. L'occupazione estiva non è disponibile a meno che non avvenga tramite borse di studio o finanziamenti. I GA sono dipendenti del College of Education & Human Development dell'UNR e devono aderire a tutte le politiche e procedure del college, in particolare alla riservatezza. Qualsiasi informazione acquisita su individui all'interno del tuo ruolo di GA deve rimanere strettamente riservata (ad esempio, voti degli studenti, valutazioni dei docenti). Si prevede che i GA soddisfino o superino le aspettative indicate nel